尹雄3歲到5歲又成長(zhǎng)在九江，那里是父母工作的地方，父親是九江專署專員秘書，母親是九江百貨公司股長(zhǎng)。他清楚記得媽媽把他抱在懷里唱歌，大哥、二哥、姐姐分別用笛子、二胡、口琴伴奏，聽(tīng)媽媽演唱《銹金匾》、《真是樂(lè)死人》和《見(jiàn)了你們格外親》。再長(zhǎng)大一些，他也成為家庭藝術(shù)團(tuán)的二胡小樂(lè)手，也就是這個(gè)時(shí)期，藝術(shù)種子深播在少年尹雄的心里，才有多年后巨人藝術(shù)教育的花開(kāi)。

　　1968年趕上父母下放彭澤黃嶺，他與父母一起住進(jìn)公社的牛棚。還記得和媽媽一起擔(dān)水施肥，與小伙伴在打谷場(chǎng)上追逐嬉戲，以及坐在平湖岸上看漁家奔波……但可幸運(yùn)的是附近一所建設(shè)兵團(tuán)小學(xué)，以后又輾轉(zhuǎn)到一所化工廠子弟學(xué)校上了初中，兩所學(xué)校都有上海、安徽知青當(dāng)老師，再加上來(lái)自父母的文化陶冶，使尹雄學(xué)習(xí)一直名列前茅，14歲考上了有名的新干一中，16歲又已高出重點(diǎn)線50分的高考成績(jī)，離開(kāi)家鄉(xiāng)進(jìn)入了上海同濟(jì)大學(xué)最好的橋梁專業(yè)。

　　尹雄少年在彭澤農(nóng)村和新干縣城的經(jīng)歷，使他一直對(duì)城鄉(xiāng)普通百姓常懷掛記。1979年高考選定橋梁專業(yè)，就與為江南水鄉(xiāng)造橋修路有所相關(guān)，那曾是兒時(shí)飛渡平湖的夢(mèng)想。1994年創(chuàng)立北京巨人學(xué)校，遍邀京城大中小學(xué)名師執(zhí)教，也與他自己曾得到上海知青教師啟蒙相連，他的意愿是利用社會(huì)培訓(xùn)的綠色通道，為千萬(wàn)普通人家引來(lái)最優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　瀏覽人才輩出的江西歷史，歐陽(yáng)修、陶淵明、文天祥、湯顯祖、王安石、王勃都留下了千古美文，作為江西游子的北京巨人學(xué)校董事長(zhǎng)尹雄，尤其贊賞同是江西人的宋代理學(xué)大師朱熹名句，即“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”尹雄不但“飲水思源”幾度夢(mèng)回大江南，而且他要為江西“引水回源”做出實(shí)際回報(bào)。尹雄多年來(lái)一個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的“游子夢(mèng)”，就是要把北京巨人最優(yōu)質(zhì)教育引到江南來(lái)，使中國(guó)南北教育融匯一體，2005年首次投資了100萬(wàn)元，在南昌打響全國(guó)巨人分校第一槍，今年還在南北教育大聚合上采取了驚人之舉。

　　3、巨人星，南北教育共和諧

　　這算不算是一種機(jī)緣巧合，南昌巨人分校選定的辦學(xué)新址，竟是八一保育院的五層南樓！尹雄校長(zhǎng)在綠蔭掩映的回廊中留連，正好趕上保育院小朋友好奇地看他，尹雄和其他幾位副校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“真是‘少小離家老大回’啊，只是我不想‘鄉(xiāng)音未改鬢毛衰’再來(lái)，而要在年富力強(qiáng)的現(xiàn)在就為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)！”

　　南昌的家長(zhǎng)最注重教育的品牌，巨人教育也沒(méi)有負(fù)社會(huì)所望，原汁原味的巨人課程，北京教師的優(yōu)良風(fēng)范，創(chuàng)造出趣味無(wú)窮的巨人課堂，2006年初小學(xué)員剛有200名，一年中幾上臺(tái)階到了1500名。2006年元旦聯(lián)歡晚會(huì)，武術(shù)、舞蹈、輪滑、跆拳道、大合唱，表演得熱火朝天，500座位的小禮堂座無(wú)虛席。就在晚會(huì)最熱烈的時(shí)候，尹校長(zhǎng)電話中新年祝語(yǔ)從北京傳來(lái)，他惦記著家鄉(xiāng)小朋友的深情由此可見(jiàn)一斑。

　　為加快發(fā)展服務(wù)南昌萬(wàn)千家庭的巨人教育，尹雄校長(zhǎng)決定推進(jìn)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”、實(shí)施“并購(gòu)戰(zhàn)略”，首舉是與最著名的南昌“小星星”優(yōu)勢(shì)組合，又以股權(quán)置換形式攜手南昌“英孚”，巨人南昌分校迅疾擴(kuò)大到八處校址，增加到五千學(xué)員。歷經(jīng)10年打拼、10年磨礪的“小星星”，曾經(jīng)是聞名江西的金字招牌，與巨人同行必將繼續(xù)雄踞少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)，在人杰地靈的南昌升起一顆“巨人新星”！

　　北京“巨人”與南昌“小星星”、“英孚”的強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合，使南北教育碰撞出明麗的火花。6月以來(lái)，巨人教學(xué)一系列公開(kāi)課，便向社會(huì)展現(xiàn)了十分精彩。只舉一例就可窺全豹，如在巨人作文課堂上，讓孩子為自己設(shè)計(jì)獨(dú)特而有難度的動(dòng)作，集體保持姿勢(shì)堅(jiān)持一分鐘，然后比賽口述作文《一分鐘體驗(yàn)》，活動(dòng)如此熱烈、歡樂(lè)、火暴，孩子們?cè)跄懿晃乃蓟钴S、文采盎然？巨人孩子出口成章的根基，竟是在游戲中生成的！

　　率領(lǐng)首批名師來(lái)南昌的是小學(xué)教育專家王淑敏，曾與團(tuán)隊(duì)贏得“進(jìn)了巨人，不怕作文”、“學(xué)華數(shù)，到巨人”的無(wú)數(shù)百姓口碑，2006年“三八”節(jié)被評(píng)為“北京最具魅力女教師”。雙語(yǔ)幼教專家成君霞、少兒英語(yǔ)專家齊靜緊隨其后，“雙語(yǔ)學(xué)前快車”、“快樂(lè)思維游戲”、“金嘴巴國(guó)際音標(biāo)”等，將是他們帶給南昌人民的深情厚禮。南昌小學(xué)語(yǔ)文研究學(xué)會(huì)會(huì)理事、小星星全日制小學(xué)校長(zhǎng)、特高級(jí)教師郭啟慰評(píng)價(jià)說(shuō)：“中國(guó)南北教育在南昌的交織融會(huì)，必將為青少年全面成長(zhǎng)帶來(lái)福音！”

　　從北京名師下江南的真情投入，映射出尹雄江西辦大教育的赤子真誠(chéng)，這的確是綠葉對(duì)根的回報(bào)。巨人南昌辦學(xué)是尹雄圓游子夢(mèng)的第一步，下面還將把巨人教育辦到宜春、吉安、贛州、景德鎮(zhèn)，還有那記憶中煙雨朦朧的九江城。圓不盡的游子夢(mèng)，表不完的反哺情，盡在回報(bào)江西大地的巨人教育行動(dòng)中。